《创新者的基因》读书笔记
知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。这句话用在促进创新上，甚是恰当。层出不穷的各种各样的交叉学科真真叫人“乱花渐欲迷人眼”，比如计算神经学，是用计算机的方法和模型去研究神经系统；认知写作，是用认知科学揭示的原则去指导写作；进化心理学，是从进化的角度来看心理现象的成因。前一个是研究方法，后一个是研究对象。前者是工具，后者是目的。而各种的推进创新的计划，又有多少是标题党了？《创新者的基因》是一本关于“破坏性创新”的书。这本书的副标题是”master the five skill of disruptive innovation”。这个副标题点名了这本书的主旨，这本书要否认的是创新是一种与生俱来的技能，提倡的是通过训练激发创新思维。
那么这本书是怎么得出其结论的了？通过采访和调查创新企业家或者阅读他们的自传，深入探究这些创新者的思维方式，了解他们何时，如何产生创新想法的。然后从中发现一致的行为模式。这些技能不一点能保证你成为一个有创造者，不过在抱怨前，先想想是否运用了全部的发现技巧。乔布斯说，创造就是把事物连接起来。他们能把一些看似无关的想法起来。而项能力的前提他们善于发问，勤于观察，交游广泛。其中的一部分不是一时之功，有一些却可以通过改变习惯来改进。
针对同卵双胞胎的研究表明，人的创造性行为只有20-40%是由遗传因素决定的。其他的都是后天培养的。这项研究说明了创新者都要避免的现状偏见（status quo bias），即不接受现状，创新者首要的是有勇气，不是简单的接受现状，谷歌的创始人说过“他是来改造世界的”，创新者认为很多东西都坏了，需要他们修改。所以想要成为创新者，就要改变自己没有创造力的固有成见，进行积极的反事实思考。不为犯错感到难堪，而是把犯错当做预料之中的学习成本。要积极的去问为什么不，如果没有。。。会怎样的问题。
要产生新的想法，需要将宏观和微观结合。既可以深入细节，体验细微的差别；有可以高屋建瓴的在大局中将不同时间不同领域的细节关联起来。他们会随时记录下自己的想法，通过收集很多想法来形成好的想法。他们遇到困难的问题，会通过将问题的约束先放松，来寻找不是那么难的问题，先找出新想法，让想法慢慢酝酿，看看能否通过改进简单问题的答案来部分解决困难的问题。有时创新需要生拉硬拽的建立联系，从而促使自己想出平时想不到的联系，建立了联系后，便通过类比来借鉴其他领域的已有经验。
Scamper这个词的原意是蹦蹦跳跳的跑，美国教育管理者罗伯特·艾伯尔（Robert F. Eberle）根据这个词总结了创新者的7种思维方式，和之前说的有类似之处，这里通过记口诀的方式列出，便于读者在遇到实际问题时综合使用，分布是：
Substitute：替代。包括成分、材料、人员的替代等；
Combine：合并。包括混合，与其他功能的整合等；
Adapt：改造。包括改变功能或者部分结构等；
Modify（magnify, minify）：调整。包括放大、缩小、调整形状、规模等；
Put to other uses：挪作他用或者改变意图。
Eliminate：去除。包括简化，去掉部分功能或特征，凸显核心功能等。
Reverse（rearrange）：逆向操作、重新安排。包括里外对换、上下颠倒、逆转、重组等。
科学中，最有价值的话不是我找到了，而是”that‘s funny“，创新者总是在期待意外。而意外的来源则是观察，交叉学科之所以有用，就是因为其他学科的工具测量了之前无法量化的，通过对比得出可以证伪的预测。对于个人的创新者，跨界的学习是为了提供观察的视角，但你若不是细致的观察记录下你的问题和你发现的有待修改的地方，你就没有创新的源头活水。观察不限于自己的直接观察，订阅不同领域的一手资讯，阅读不同国家和文化的历史和资讯，也可以积累创新思维的源泉。
在经过了观察，发问，连接，交流之后，所有的创新者必需要做的是去拆解一个黑箱，看看你待改进的整体原有的设计，操作和生产原理。这是为快速制作原型做最后的准备，原型可以简单，只需实现核心的功能，不必包装，甚至不必完全压倒市面上的产品，但要能保证其在某一点上一眼看来就比现有的方案酷。制作原型的过程是实验的过程，通过制作原型，验证自己的猜想，找出那些地方需要更多观察来指导下一步的设计。制作原型的过程也是交流的过程，一个原型胜过千万页PPT，你可以在制作原型时具体的寻求别人的帮助，从而言之有物的和人交流，促进自己完善创意。
读《创新者的基因》，最让我感受深刻的不是怎么提高自己的创新能力，而是怎样培养有创造力的家人和孩子。孩子的创造力是有长远价值的，但同时也是需要成人去引导的。如果能帮助孩子培养出观察提问连接的思维习惯，如果能给孩子提供制作原型的平台和激励。那我们的未来将会更有希望。
vv2016-06-14 10:48:40
与其说是基因，不如说是模因（meme
太阳之子2017-05-11 11:04:31
怎么说创新不是生物体自带的呢，大脑的功能是物质结构本身所具有的，一切反应都是建立在已经进化完成的物质结构基础之上。而生物体本身是物质的一种复杂机构而已，其目的只有一个，那就是为了在当前环境下实现存在，所以，相对于本能意向部位的灰质才进化出了表层认知功能的白质。所谓的兴趣，不过是大脑在生物体实现存在之后的一种反应机制罢了，形成了生存中枢的一种需要而已。一切创新都是生物体在认知前提下为了实现更大存在的内在需要，是一种客观意志和物质属性而已。