十分钟读完《宝宝也是哲学家》

一旦开始认真的思考童年，我们就会发现，这个普遍，明显，简单的事实充满了复杂性和矛盾性。年龄越小的孩子越令人觉得不可思议。过去30年里，我们对婴儿的科学认识有了革命性的发展，心理学家和神经学家已近发现，婴儿不仅比我们所以为的要学到很多，也幻想更多，关心得更多。从某种意义上来说，年幼的孩子实际上比成年人更加聪明，更富有想象力，更会关心他人甚至更加敏感。

《宝宝也是哲学家》是杰出的儿童心理学家艾莉森，高普尼克的新作。她还写过《摇篮里的科学家》，了解关于孩子的认知成长的研究。不能帮家长把孩子送进好大学。但通过一种新的方式来欣赏童年的多样性，能告诉我们人意味着什么。更广泛的意义上来看，关于婴儿的研究能让更多的读者以一种新的方式来回答关于想象，真理，知觉，爱，道德等基本问题。

这本书的核心观点是：与其他生物相比，人类有能力做出改变。我们改变着周围的世界，他人，以及我们自己。理解儿童以及童年七有助于解释这些改变是如何发生的。而我们会改变这一事实则解释了为什么儿童会是这个样子的，甚至解释了为什么会有童年的存在。

除了人类之外的其他动物，其重要的特质都是由基因决定的，基因让我们成为自己的一种内部“硬件”系统，赋予其固定的独特的能力。而人类在进化中的优势在于能够摆脱进化本身的束缚。我们能够了解周围的环境，想象不同的环境，并且将设想的环境变为现实。作为一个社会型的动物，我们通过了解他人的信息来调征自己的行为方式。神经学家提出的“可塑性”，即在经验的基础上做出改变的能力，也是从大脑到思维再到社会各个层面理解人类特质的关键所在。

童年之所以这么长，是因为儿童需要全心全意的学习周围的世界，并且想象世界还可以是什么样子的，而当我们长大成人后，我们将自己的所学所想付诸实践。在儿童与成人之间，有一种进化意义上的劳动分工。儿童就像研发部门，通过头脑风暴产生各种奇思异想，而成人则像是生产与销售部门。孩子来发现，大人来实施。孩子的千万个新想法中大部分都没什么用，而成人则找出其中三五个好的点子付诸行动。

如果我们在儿童的成长中，过分的强调成人的能力，如长期规划，快速而自动的执行计划，那么婴儿和小孩子看起来很无用，但当我们关注的是做出改变的特殊能力，尤其是想象和学习的能力，那么迟钝的就会是成人了。

婴儿的大脑比成人的大脑联结程度更高，比成人有更多的神经通路。当儿童渐渐长大，获得更多的经验，他们的大脑会剪除那些薄弱的，不常用的神经通路，而强化那些经常使用的神经通路。孩子的大脑如同老北京，有许多蜿蜒联通的细窄胡同，而成人的大脑，这些胡同已被更有效率的“高速公路”所取代了。这里说明了婴儿的大脑更具有可塑性和灵活性，更容易改变。但同时也效率更低，难以迅速或有效地运转和工作。

大脑中的前额叶区与思考，计划控制等复杂能力有关，这个区域是大脑中最晚熟的区域之一，前额叶皮层中神经通路以及修建和强化联结的过程大约要到25岁才能完成。前额叶皮层和抑制功能精密相关，这种抑制有助于大脑停止其他部位的活动，限制并集中注意力进行行动和思考，对成人所参与的复杂的思考，计划和行动至关重要。由于孩子那尚未成熟的前额叶，让他们能够在想象和学习时超越成人。

同时，前额叶皮层也是在童年期最为活跃的大脑区域，他不断的发生着变化，其最终形态在很大程度上取决于童年的经验。童年时的想象和学习为我们成人提供了明智地计划和控制行为所需的信息。有研究表明，较高的智商和晚熟的大脑额叶有关。这意味着保持思想开放性的时间越长，人就越聪明。

孩子的游戏，这种看似无用的活动，对其心智的成长大有裨益。相比于成人，我们将游戏挤压到日常的工作中，戏剧，小说，绘画，歌曲都是游戏。成人认为认知和想象是对立的。但关于婴儿想象出的伙伴的研究说明，理解世界的因果结构与反事实的思考关系密切。知识让想象有了力量，正是由于知道了时间诸事如何彼此联系，我们才能改变这些联系并创造新联系。正是由于了解当前的世界，我们才能创造可能的世界。

文学和艺术反映了我们游戏的能力，虚构的文学作家将他们童年的认知自由与成人的克制结合在一起。他们像孩子一样只是为了探索2人类经验的各种可能性而探索。但他们不同于儿童的是，他们做着课指导，有目的的探索。孩子看似是和想象中的老虎搏动，但其中反映了具有深远哲学意义的人类本质能力。

这本书描述了诸多前沿的实验，讲述了孩子是如何感知世界的，是如何探查因果关系的，是如何学会干预别人，如何获得道德感的。这些实验探讨的问题很基础，实验的过程有趣，实验后的讨论，更会引出读者更多的思考，因此在这里推荐这本书。

陈词滥调之所以会 成为陈词滥调，正是因为其说的都是真理。那么儿童是我们的未来这种陈词滥调也就是简洁而确认的真理了。幸福的童能赋予人一种免疫力，不是由前方的道路上几乎总会出现的灾难和变故所带来的免疫力，而是一种本质的，固有的免疫力。婴儿在很小的时候就明白爱的理论，当婴儿长大后，这些理论又会塑造他们照顾自己孩子的行为方式。

人类有能力做出改变，也就是说，仅仅凭借我们目前的状态，还不足以解释人意味着什么。我们需要往前看。观察充满无数分支的人类可能性空间。而其中，我们看到的走的最远，已经出击边缘的探索者就是像小孩子一样。牛顿在墓志铭上说自己不过是海边捡贝壳的小孩。今天是儿童节，祝大家都善待内心的孩子，身边的孩子。

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阿诺2016-06-01 08:11:50

标题是否显得有些草率，毕竟读书不应该让人觉得着急

作者

的确标题党了