挑战和阻碍的区别，从404界面说起
challenge和obstacles这两个词在英语中的差别不大，但从obstacles到challenge的差距，却是所有渴望成为某个领域的的精英都必须要跨过的。obstacles的含义中包含着任务是不可能完成，而challenge意味着你只需要努力一下，就可以达到。
舒适区，学习区，恐慌区的概念这里不想再重复，challenge处于学习区，而obstacles处于困难区。但类似的概念最好要通过例子来形容，好的例子应该使背景各异的受众都能够明白，但除非有人说出这个例子，大多人都不会想到这个例子。
而今天要举的例子是404界面的例子，举这个例子，是想说明舒适区，学习区，恐慌区意味着什么。通过了解了这三个概念的区别，我们除了能指导自己的学习，还能够让我们更好的与他人交往，给别人布置在学习区的任务，而不是让和你交往的人进入恐慌区，从而导致低效的沟通。
最初的404界面，是这样的
这样的界面，有多少普通用户能看懂了？这样的界面，只会让用户感到恐慌，这时呈现信息的方式，是不够computional kind的，即但从obstacles到c不需要用户花费太多认知资源的前提下，就可以得到其所需的信息。
而处于舒适区的404界面是这样的，直白的告诉用户发生了什么，该怎么解决
一万小时的学习不一定能保证你成为某领域的专家，而刻意的练习却可以。一万小时的学习不一定能保证你成为某领域的专家，而刻意的练习却可以。一万小时的学习不一定能保证你成为某领域的专家，而刻意的练习却可以。
然而看到这样的界面，用户的大脑是处在没有被完全利用的情况下，用户不知道发生了那种类型的错误。一万小时的学习不一定能保证你成为某领域的专家，而刻意的练习却可以。
而让用户处于学习区的404界面，则会让用户即明白你真正想表达的信息，又需要动一动脑子，才能明白。比如下面的例子
用户看了猫的动作，能明白网页无法显示是因为页面的丢失。
而这幅通过老式电视的例子，讲出了为何该界面会无法显示。
这个美食的网站，通过行业内的例子来通过隐喻来告诉用户到底发生了什么。
类似的例子还有很多，但这里是说的是进入学习区的一个方式，即通过隐喻和类比来熟悉一个新领域的概念，好的404页面，会直观的表示出页面未找到的意思，而不是平铺直述，或者用术语将新入门者淹没。
另一类值得推荐的404页面是这样的
或者我设想的在404界面上展示最近灭绝的动植物，已提醒网友生物多样性正受到的冲击。或者是某些习俗，例如女书，地方戏剧等，来提醒在全球化冲击下的文化多样性。
这样的界面，是进入学习区的另一种方式，即跨界的思考。从一个领域的问题想到其他背景不同的领域具有相似结构的问题。
总结一下，对于自我的要求，即和自己的交流中。上面的例子是要求我们在学习中，将某领域的核心概念通过练习形成自我可以随时调用的congnitive chunk。在掌握了后，要不断的进行跨界的思考，来走出舒适区，去看自己是否真正理解了这个概念，或者通过隐喻和类比来用非术语的方式讲清楚这个概念。
而在于他人的交流上。我们要避免我们的谈话将听者代入恐慌区，不要因为让专业知识成为交流的诅咒，也不可让用户觉得没有一点挑战性，什么都不需要查，不需要想，就能听懂，而应该让听众始终要有值得思考，值得记录，值得用自己的话复述的地方。
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橙迪2016-08-19 23:41:44
刚看完罗辑思维么？
作者
不是啊